教寶寶肢體語言表達法

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  我們的身體常在自覺或不自覺中傳遞了許多訊息,這就是肢體語言,它是幼兒在能夠以字詞表達以前的一種與他人溝通之工具。

  肢體語言所表達出一個人內心的意思,有時比說話還更為真實。幼兒由于口語表達的能力不夠成熟,所以最擅長運用其肢體語言,如高興時手舞足蹈,生氣時捶拳踢腿,難過時嚎啕大哭等,都很明顯而容易被了解。因此,肢體語言成為幼兒在能夠以字匯表達以前的一種與他人溝通之工具。

  肢體語言有天生的,有后天學習的。前者常見的有:噘嘴—不愉快;笑—高興:打哈欠—想睡或感到無聊;身體打顫—冷;以手推開物品—不想要:伸手向物品—想要:伸手向人—想被抱……等。后者常見的有:點頭—要或好;搖頭—不要或不好:揮揮手—再見:豎起大拇指—好棒;拍拍手—高興或好棒;用食指輕觸嘴唇—安靜……不勝枚舉。

  幼兒學習肢體語言的途徑

  1、他人刻意的教導

  通常是家人或保母。當小寶寶身體的發(fā)展到某一程度,手肢較能靈活運用時,如成人或較大的孩子都樂于教他做一些可愛逗趣的動作,通常是配合語言的教導,如說:“跳舞!跳舞!”就教小寶寶扭動屁股、擺擺腰。說:“萬歲!萬歲!”就教他高舉雙手。這些幼兒期的肢體的語言,多數會隨他們年齡的增長就慢慢不再使用。因為他已經懂得了豐富的語言來表達,有的會繼續(xù)使用到成長,乃是輔助、強調語言意義。

  2、他人無意的示范

  曾有位母親,有天乍見她的學齡前女兒雙手叉腰,橫眉豎眼地罵家中的小表弟,她才驚覺原來自己平常自己就是這副德性在管教孩子。有個爸爸下班回家后,常躺在沙發(fā)上,蹺著腳,一派悠閑地看著電視,他的兩歲兒子竟也學起他的模樣,看了令人開懷大笑。

  幼兒的模仿性很強,所以父母良好的示范是很必要的。肢體語言與口語一樣,有些會帶給別人愉悅的感覺,也有些令人不悅,當幼兒表現(xiàn)不雅的或沒禮貌的肢體語言,父母應立即予以糾正。父母應從小教導孩子表達合宜適當的肢體語言,它與口語表達的能力訓練是一樣重要的。

  如何訓練寶寶的肢體語言

  以下提供一些方法供父母參考:

  1、營造一個溫馨安全的環(huán)境

  孩子在一個溫暖安全的環(huán)境中,會樂于表達自己。

  2、同理心

  對于孩子咬人、丟東西等行為,要先了解原因,體察他的情緒,再教導他不會傷害到的表達方式。

  3、給予想像力的發(fā)揮

  給孩子看一些人不同表情、姿勢的圖片或照片,讓他想像這些人為何這樣?;蚺c孩子一起看電視,討論劇中人物的表情、心意。這有助于孩子學習到察言觀色的能力與學習合適的肢體語言表達。

  4、適時的鼓勵與贊美

  當孩子表達方式合適或有進步時,應給予增強的鼓勵。

  5、注意肢體語言的禮貌

  跟別人說話時,勿用手指指著對方,而眼睛要專注對方的臉孔。不要兩手臂交叉抱在胸前,這會使他人有壓迫感與被排斥感。

  6、留意父母本身慣用的肢體語言

  孩子是父母的一面鏡子,有蹙眉嘆氣習慣的父母,他們的孩子一定也常如此。急躁的父母,其子女也一定不易安靜。

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